CREACIÓN HERRAMIENTAS INNOVADORAS, National Working Group.

El pasado lunes 21 de mayo tuvo lugar en la sede del CJE una reunión del NWG.

Entre los objetivos de la agenda, estaba hacer un seguimiento del VI Ciclo de Diálogo Estructurado y la búsqueda de alternativas que faciliten el trabajo de las Embajadas de Diálogo Estructurado.

Ya venían trabajando desde hacía tiempo con el apoyo de la Asistencia Técnica que gestiona el proyecto y en esta reunión se aprobó el uso de una herramienta on-line para testar  el nivel de conocimiento sobre las necesidades y demandas del colectivo joven, entre las personas representantes de la política juvenil.

El prototipo de esta e-tool será testado para incorporar las mejoras necesarias antes de ser implementado por las Embajadas de Diálogo Estructurado. La propuesta está basada en la metodología flipped classroom o aula invertida y será una herramienta interactiva que podrá ser utilizada desde cualquier dispositivo móvil.

La herramienta pretende ser de utilidad para testar el nivel de conocimiento de las personas decisoras políticas sobre las propuestas juveniles elevadas a través del proceso de Diálogo Estructurado y sobre el propio proceso de Diálogo Estructurado.

Esta herramienta podrá ser de gran utilidad para el trabajo de cada una de las Embajadas de Diálogo Estructurado a fin de establecer una pedagogía de intervención con decisores/as políticos/as para que tomen conciencia sobre su nivel de conocimiento y atiendan a las demandas planteadas desde la juventud

 

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Carmen, embajadora de Diálogo Estructurado, nos cuenta sus impresiones de la Youth Conference celebrada en Sofía.

Me llamo Carmen y esta es la historia de cómo acabé en la Youth Conference de Bulgaria del 16 al 19 de abril. Quizás, haciendo uso de la extrema sinceridad que Ana Solano intentó refrenar durante esos días (“¡Carmen! ¿Es que no tienes filtro, tía?”), añadiré que yo salí de mi nublada Navarra con una maleta rota y sin saber qué esperar ni, tampoco, qué esperarían de mí.

Cuando por fin aterrizamos el domingo, mi primera sensación al mirar el cielo fue que había vuelto a Pamplona: cielo gris, nubes de lluvia, brisa fresca… me sentí prácticamente en casa (me sentí aún más en mi salsa cuando descubrí el carácter algo brusco y seco de los búlgaros).

El lunes fue bastante tranquilo, trabajo de organización dentro de la delegación de trabajo y turismo por la tarde. Mi idea del martes era bastante relajada, hasta que a las 9:30 a.m me reventó el tímpano el himno oficial de la Youth Conference Sofia 2018: “Europe, my love”. Citando a una delegada anónima, veterana en estos eventos, “Esto es lo más raro que he visto en una Youth Conf.”

Después de las conferencias muy interesantes de Kate Gilmore (Derechos Humanos, ONU) y Afshan Khan (UNICEF). Nos pusimos ya un poco más en tema y revisamos todos juntos las conclusiones de la Youth Conference del noviembre pasado en Tallín (Estonia) para luego dividirnos en los 11 grupos de los que debíamos sacar entre 5 y 7 targets para presentar el jueves por la mañana. Yo tuve la suerte de participar en el grupo de “Youth Spaces and everyday participation” (espacios de juventud y participación cotidiana).

Tanto el martes como el miércoles fueron días de mucho trabajo. Fue difícil resumir estos dos temas en 7 conclusiones o temas a tratar. Dando una idea general, nos centramos en la importancia de que los jóvenes puedan tener sitios donde no solo pasar un buen rato con los amigos, si no también donde se puedan sentir escuchados y que sus propuestas son tan válidas como las del resto. Hicimos, también, mucho hincapié en la integración de todos los jóvenes, vengan de donde vengan, sean como sean y traigan encima lo que traigan, absolutamente todos en estos espacios. Como ejemplo en muchos sitios hablamos sobre los consejos de juventud nacionales y locales. Al final lo conseguimos centrar todo en 7 targerts y, personalmente, estoy contenta del resultado

Ha sido un viaje excepcional. Nos sobran las ganas de volver a representar a la juventud española en estos sitios y de ver cómo nuestro trabajo guiará el camino de las políticas de juventud europea en los próximos años.

 

Nuestros representantes españoles en la Youth Conference. Carmen Bueno, de la embajada de Navarra, José Juan Álvarez, de la embajada de Canarias y Ana Solano responsable del área de Relaciones Internacionales del CJE

LAS EMBAJADAS Y SU RELACIÓN CON DIFERENTES ENTIDADES

Nuestro compañero José Antonio, forma parte de la Embajada de Diálogo Estructurado de Madrid. También el Consejo de la Juventud de la Comunidad de Madrid está apoyando las acciones que se desarrollan en el marco de este proyecto.
Justo estos días, tres personas participan representando a España en la Youth Conference de Bulgaria; a su regreso, podrán transmitirnos los próximos pasos a dar para seguir colaborando con la Estrategia Europea de la Juventud.
Hasta que lleguen, merece la pena seguir invirtiendo esfuerzos en la difusión del proceso para que más jóvenes se impliquen en las próximas consultas. De esta forma están trabajando en Madrid. Para más información puedes ver el siguiente video.

Consulta a Líderes Gitanos en Madrid

El pasado 25 de noviembre tuvo lugar una consulta organizada por la Embajada de Diálogo Estructurado de Madrid con participantes gitanos durante el Encuentro Estatal de Jóvenes Líderes “Querando o baró buchí, promoviendo la participación y el partenariado entre la juventud”.

Reunidos en el camping de El Escorial, tuvo lugar un encuentro del conjunto de jóvenes gitanos y gitanas, líderes en sus territorios y venidos de todos los rincones del España organizado por la Fundación Secretariado Gitano en el que la Embajada del Diálogo Estructurado de Madrid participó organizando una sesión de consulta.

Durante la sesión, dirigida por Berta San Martín y José Antonio Plantón de la Embajada de Madrid, se presentó el Diálogo Estructurado y su funcionamiento a los y las jóvenes participantes. Se escogieron dos temáticas de las propuestas en la Youth Conference de Tallin (octubre 2017) para plantear sendos debates y consultas: empleo y colectivos vulnerables.

Respecto al primer punto, los y las jóvenes comentaron la precariedad del empleo y la dificultad de acceso al mercado laboral que se da en la mayoría de los casos. Sobre Garantía Juvenil se propuso que llegara de manera más efectiva a los destinatarios. También discutieron la evolución y adaptación de los puestos de trabajo en el mundo actual. En sus respuestas, los distintos grupos coincidieron en necesitar más prácticas reales en el ámbito de la formación reglada, y no sólo “casos prácticos sobre el papel”. También pedían nuevos programas para favorecer el acceso a un primer empleo remunerado y formación continua para asegurar la renovación profesional.

Durante la segunda mitad de la sesión de consulta se preguntó a los y las asistentes por ideas y sugerencias para mejorar la inclusión de colectivos vulnerables desde su propia óptica como miembros de la comunidad gitana. En su mayoría apostaron por la educación y formación en interculturalidad, así como la sensibilización social en todos los sectores educativos.

Entre los y las asistentes en el encuentro de juventud gitana estuvieron Dª Julia Chica, presidenta del CJE y D. Ignacio Sola, Subdirector General de Cooperación Interior y Exterior del INJUVE.

Organizadores:

  • Fundación Secretariado Gitano
  • Embajada de Madrid del Diálogo Estructurado

Castilla-La Mancha conoce el Diálogo Estructurado

Hacer que tanto representantes políticos como gente joven conozca en qué consiste la iniciativa del Diálogo Estructurado fue el objetivo principal del evento que se celebró el pasado día 5 de octubre en Ciudad Real.

La embajada de Castilla La Mancha organizó una jornada en la que representantes del Ayuntamiento de Ciudad Real, del Gobierno de Castilla-La Mancha, de la Diputación de Ciudad Real, así como del Consejo de la Juventud de España compartieron sus visiones sobre participación juvenil y programas de movilidad europeos. Asimismo, la embajada de Castilla La Mancha explicó cuál es su función y cuál es su plan de trabajo para los próximos meses tratando de involucrar a todos los actores posibles.

Intentando acercar a la juventud y a las personas políticas, se hicieron una serie de dinámicas enfocadas a trabajar las prioridades de la juventud para los próximos años. Las conclusiones pueden resumirse así:

  • Empleo y emprendimiento: Existe la necesidad de mejorar la Garantía Juvenil
  • Salud y bienestar: Recomiendan trabajar en alternativas de ocio y tiempo libre, así como en formas de evitar trastornos alimenticios y el bullying.
  • Participación: Hay una falta patente de fomento al asociacionismo y lugares de participación juvenil a nivel local

Desde la embajada de Castilla La Mancha se agradece tanto la implicación de las personas representantes políticos como de los jóvenes asistentes al encuentro.

Ponentes:

  • Responsable de Finanzas del Consejo de la Juventud de España: Alejandro Delgado Rivero
  • Concejala de Juventud y Participación Ciudadana de Ciudad Real: Sara Martínez
  • Técnico de Erasmus+ de la Dirección General de Juventud del Gobierno de Castilla la Mancha: Pepe Moreno
  • Técnico de Juventud y Deporte de la Diputación de Ciudad Real: Alejandro Martínez

Participantes del evento:

  • Concejala de Juventud de Alcázar de San Juan: Bárbara Sánchez-Mateos Cortés
  • La concejala de Juventud de Herencia: María José Sánchez Rey
  • La concejala de Juventud de Granátula de Calatrava: Eva Rabadán Ruedas
  • La técnica de juventud del Ayuntamiento de Valdepeñas: María José Parreño López
  • Técnicos y voluntarios de las entidades: Consejo Local de la Juventud, EAPN y Mille Cunti

Organizadores:

  • Embajada de Castilla La Mancha del Diálogo Estructurado: Miriana Squillaci y José Fernández

El Parlamento Joven de Navarra – Una buena práctica

Existe la tendencia a creer que el Diálogo Estructurado es solo un proceso que se lleva a nivel estatal y nacional, pero nada más lejos de la realidad. Hoy os traemos el caso del Parlamento Joven de Navarra – Nafarroako Gazte Parlamentua (PJN-NGP).

La idea surge de la intención del Consejo de la Juventud de Navarra – Nafarroako Gazte Kontseilua (CJN-NGK) para empoderar a la juventud y dotarla de una herramienta de participación e influencia en las políticas públicas, objetivos enmarcados en el IV Ciclo de Diálogo Estructurado.

En concreto funciona de la siguiente manera:

Se eligen 30 representantes a través de unas elecciones en las que puede votar cualquier persona joven de entre 14 y 30 años que resida en la Comunidad Foral.

Para la toma de decisiones, el Parlamento Joven se reúne en sesión plenaria al menos una vez al mes para tratar distintas cuestiones:

  • Propuestas, que al aprobarse se trasladan automáticamente al Parlamento de Navarra
  • Declaraciones o dictámenes, para emitir la opinión del PJN-NGP
  • Debates ordinarios, que pueden evolucionar hacia una propuesta, o hacia un dictamen

El PJN-NGP utiliza la metodología del Diálogo Estructurado haciendo posible el uso de un instrumento de codecisión entre el Parlamento de Navarra y la juventud de la Comunidad Foral utilizando un formato totalmente distinto al del Ciclo de Diálogo Estructurado.

Glosario

Tanto concepto en el Diálogo Estructurado hace que sea un poco difícil entender el ciclo. Para eso, hoy te traemos una serie de definiciones de los distintos términos y conceptos que vamos a ir nombrando en el blog. Así que sin más dilación, nos metemos en harina:

NWG

Significa literalmente National Working Group o Grupo Nacional de Trabajo. Consiste en un grupo de personas que gestionan la implementación del Diálogo Estructurado en su país y por lo tanto hay uno por cada estado miembro. Cada país se organiza de forma autónoma por lo que la definición de NWG puede variar de país a país e incluso de ciclo a ciclo. Generalmente se incluye al Consejo de la Juventud nacional del país correspondiente así como al ministerio que tenga las competencias sobre juventud. También pueden componerlo organizaciones juveniles especializadas, Consejos Regionales de la Juventud u otros ministerios.

Steering Committee

Es el organismo gestor del Diálogo Estructurado a nivel europeo. Está compuesto por representantes de la Comisión Europea, el Foro Europeo de la Juventud, teniendo ambos plaza permanente en este comité. Además, cada ciclo se suman al Steering Committee representantes de los tres países de las presidencias del trío incluyendo tanto al Consejo Nacional de la Juventud como al ministerio con competencias de juventud así como las agencias nacionales.

EUYC

La European Union Youth Conference, YouthConf o Conferencia Europea de Juventud es como su nombre indica una conferencia que ocurre en cada una de las presidencias del trío y tiene la finalidad de poner en común los intereses de cada país y llegar a acuerdos sobre las preguntas marco, las recomendaciones o la toolbox.

INGYOs

Por sus siglas en inglés significa International Non Governmental Youth Organisation. Son el conjunto de organizaciones juveniles que a participan del ciclo de Diálogo Estructurado a nivel europeo. También realizan consultas y son invitadas a las conferencias de juventud europeas para dar una visión de globalidad y de conocimiento específico del problema.

Toolbox

Quizás también lo encontréis por algún sitio como Caja de Herramientas. Se refiere al conjunto de buenas prácticas o ideas que pretenden hacer posible la implementación de las recomendaciones del ciclo en cuestión. Es el resultado de la EUYC de la tercera presidencia del ciclo.

Habrá una segunda parte de este glosario en un post futuro explicando los conceptos que usan las instituciones europeas como el de presidencia, trío de presidencia, resoluciones, etc.

¿Cómo funciona el ciclo de Diálogo Estructurado?

Bueno, bueno, bueno, quizás esta sea la parte más interesante de todas las explicaciones porque llegamos al corazón del proyecto pero, ¡NO TE ASUSTES QUE NO ES TAN DIFÍCIL! ¿El Ciclo de Diálogo Estructurado no es más que una metodología de trabajo a la que se han puesto unos objetivos y se ha otorgado de, como no, estructura.

Para entender correctamente el ciclo tenemos que recordar que tiene una duración de 18 meses divididos en tres bloques de seis meses cada uno, coincidiendo con los tríos de presidencia europeos. ¡Menudo lío! Pongámoslo en orden a ver si tiene más sentido intentando responder algunas preguntas lógicas.

¿Pasa algo antes de que empiece el ciclo?

La respuesta obvia sería que todo empieza con el ciclo, pero no. La Comisión Europea, tras consultar con un consejo de sabios al que llaman Steering Committee y preguntar a los Grupos Nacionales de Trabajo (NWG) define la temática para que una vez que dé comienzo el ciclo, por lo menos sepamos en qué dirección vamos a caminar.

Llega el primer día del ciclo, ¿y ahora qué?

Ahora comienza la primera etapa del ciclo que va a tener lugar durante todo el semestre que dure la presidencia. Esto significa que vamos a entrar en materia.

¿Qué pasa en cada etapa del ciclo?

Las tres etapas tienen una duración de seis meses. En todas ellas hay una conferencia europea de juventud hay un resultado que se espera obtener. El orden es el siguiente:

  • En la primera etapa hay que delimitar un marco de trabajo. La temática elegida tiene que concretarse en saber cuáles son los problemasa que se intentan resolver y para ello, se acuerda trabajar sobre unas preguntas guía.
  • Las preguntas guía sirven para que se produzcan las consultas a nivel local, regional y nacional. Una vez recogidas estas consultas, cada país manda una delegación a la conferencia con el objetivo de acordar unas recomendaciones. Estas recomendaciones son mensajes explicando qué debería cambiar para solucionar los problemas planteados anteriormente.
  • Esto vuelve a nivel nacional, regional y local en la tercera etapa en la que el objetivo es encontrar buenas prácticas relacionadas con las recomendaciones. Estas podrían ser utilizadas tanto por los gobiernos como por iniciativas ciudadanas para dar solución a los problemas planteados en la primera etapa.

¿Y sabiendo que pasa algo antes del ciclo, una vez que acaba el ciclo pasa algo más?

Pues sí también. Básicamente es la hora de comprobar si alguien está haciendo algo con las recomendaciones o si se han quedado escritas en un papel dentro de algún cajón. Esta parte de lo que se llama ¨monitoreo¨ es la menos definida ya que no hay mecanismos claros para estas mediciones y la capacidad para medir la influencia del Diálogo Estructurado en la sociedad, es bastante limitada.

Si quieres saber más detalles o tienes alguna duda, estamos a tu disposición para responderla e incluso escribir un artículo dedicado a preguntas y respuestas.

¿Qué es una embajada de Diálogo Estructurado?

Bueno, comienza lo divertido. El Diálogo Estructurado como tal, es un proceso participativo que se fundamenta en principios generales como el de codecisión, horizontalidad, etc. Sin embargo, esos principios han sido ampliamente desarrollados el el caso del Ciclo Europeo incluyéndose algunos conceptos que se van a repetir en futuras publicaciones.

Hoy hablamos de las Embajadas de Diálogo Estructurado.

La organización del Ciclo Europeo de Diálogo Estructurado es totalmente dependiente de su implementación en los distintos países miembro. Cada país tiene libertad para estructurarse y por lo tanto no se va a poder generalizas. Con esto dicho, entremos en harina del caso de España.

España es un país relativamente grande geográficamente hablando y como tal, es necesario disponer de una red de personas a lo largo y ancho del territorio que hagan de correa de transmisión entre las personas jóvenes de cada uno de los territorios y las acciones a nivel nacional y europeo. A cada delegación se le ha dado el nombre de embajada de Diálogo Estructurado, no es que tenga que ver con nada diplomático, simplemente nos parecía molón el nombre.

Las embajadas están compuestas por dos personas voluntarias buscando paridad en el equipo. Además, intentamos que una persona sea asociada y otra no asociada, hecho especialmente relevante ya que esto es el resultado de una recomendación con del IV ciclo de Diálogo Estructurado.  Éste, en muchos casos, va a necesitar de más gente que amplifique el mensaje y ayude a la implementación de todas las actividades. A esta gente se les llama agentes de Diálogo Estructurado y tienen una relación horizontal con las personas embajadoras siendo la diferencia en que las embajadoras actúan como portavoces facilitando la comunicación, vamos, como cuando una asociación participa en una actividad con delegados.

Existe una regulación de embajadas mucho más exhaustiva que fija todos los derechos y obligaciones de éstas y que puede ser consultada a través de nuestro email de contacto.